FAQ

Questions sur les défis fréquents chez les enfants

Opposition VS Trouble de l’opposition

Je crois que mon enfant a probablement un trouble de l’opposition. Est-ce qu’il y a une différence entre un enfant opposant et un enfant qui présente un trouble de l’opposition ?

Fondateur de la Clinique de L’Enfant, je suis T.E.S de formation, passionné et innovateur. Je bénéficieIl est important de comprendre que tous les comportements peuvent être placés sur un spectre. D’un côté du spectre, il y a l’enfant qui s’oppose de façon saine de temps en temps. Cette opposition lui est utile pour se distinguer de l’adulte et pour se forger sa propre identité. Nous trouvons à l’autre bout du spectre, le terme psychiatrique qu’est le trouble de l’opposition. L’enfant qui possède ce diagnostic, s’oppose systématiquement avec la grande majorité des acteurs de sa vie et dans la plupart des contextes. Ainsi, l’intensité et la fréquence des comportements d’opposition chez l’enfant possédant le trouble sera à des années-lumière d’une opposition saine de la très grande majorité des enfants. Il faut savoir que la prévalence du trouble de l’opposition selon diverses études est entre 2% et 16% de la population. Il est donc, relativement peu fréquent de rencontrer des enfants présentant un réel trouble de l’opposition. Pour connaître des trucs et pistes d’interventions sur le Trouble de l’Opposition ou pour apprendre comment nos services peuvent vous aider, consultez les liens ci-dessous : d’une riche expérience du terrain avec la clientèle jeunesse. Je suis en mesure d’accompagner les familles dans leurs besoins de changement. Avec un important bagage de formations, je suis sans relâche, à l’affût de nouvelles connaissances et approches avant-gardistes toujours dans le seul et même but : amener mes clients dans l’atteinte de leurs objectifs à l’intérieur des délais les plus courts possibles.

TDAH VS Médication

Mon garçon de 11 ans a beaucoup d’énergie et ne tient pas en place. La concentration est difficile en classe et il dérange ses amis en classe lorsqu’il a terminé ses travaux. Mon entourage ainsi que le personnel de son école me suggèrent d’investiguer concernant le TDAH pour pouvoir lui obtenir une médication, devrais-je aller de l’avant ?

Il est conseillé d’en parler tout d’abord à son médecin de famille pour lui demander son avis. Par la suite, avant de commencer l’aide médicamenteuse, il est souhaitable d’investiguer les sphères de la vie de l’enfant telle que son alimentation, ses habitudes de sommeil, son exposition aux écrans etc. pour tenter d’y apporter des changements qui pourraient faire diminuer les manifestations apparentées au TDAH. Notons, qu’un enfant ou un adulte peut présenter un ou encore une série de symptômes sans nécessairement avoir la pathologie. Ainsi, un enfant peut présenter plusieurs manifestations liées au TDAH sans avoir celui-ci. Pour connaître des trucs et pistes d’interventions sur le TDAH ou pour apprendre comment nos services peuvent vous aider, consultez les liens ci-dessous : d’une riche expérience du terrain avec la clientèle jeunesse. Je suis en mesure d’accompagner les familles dans leurs besoins de changement. Avec un important bagage de formations, je suis sans relâche, à l’affût de nouvelles connaissances et approches avant-gardistes toujours dans le seul et même but : amener mes clients dans l’atteinte de leurs objectifs à l’intérieur des délais les plus courts possibles.

Problème de sommeil VS Mélatonine

Mon enfant de 5 ans a des problèmes de sommeil (siestes, réveils nocturnes fréquents, couchers difficiles), devrais-je essayer un supplément naturel comme la mélatonine pour lui donner un coup de main ?

Il est important de comprendre que la mélatonine n’agit pas comme somnifère. La mélatonine est sécrétée naturellement par la glande pinéale lorsque la nuit commence à tomber. Celle hormone indique au corps tout entier qu’il est maintenant temps de réduire notre niveau d’activités. Il est important de garder à l’esprit qu’il n’est pas banal de donner de la mélatonine à son enfant. La liste d’effets néfastes est longue et Santé Canada émet plusieurs bémols quant à l’utilisation chez les enfants et les adolescents. Commencer à donner de la mélatonine à son enfant ne devrait en aucun temps être une décision prise à la légère. Avant de songer à une option comme la mélatonine, il est important d’examiner attentivement les activités avant le coucher de l’enfant, son rythme de vie, son alimentation, ses horaires et ses besoins. Plusieurs autres alternatives moins nocives existent.d’une riche expérience du terrain avec la clientèle jeunesse. Je suis en mesure d’accompagner les familles dans leurs besoins de changement. Avec un important bagage de formations, je suis sans relâche, à l’affût de nouvelles connaissances et approches avant-gardistes toujours dans le seul et même but : amener mes clients dans l’atteinte de leurs objectifs à l’intérieur des délais les plus courts possibles.

*https://www.canada.ca/fr/sante-canada/services/medicaments-produits-sante/medeffet-canada/examens-innocuite/resume-examen-innocuite-melatonine-acetyl-methoxytryptamine-examen-innocuite-melatonine-enfants-adolescents.html

Différence entre le stress et l’anxiété ?

Le stress est une réaction normale et vitale du corps lorsqu’il est soumis à un environnement stressant. Le stress devrait s’estomper peu de temps après que le «danger»soit passé. Lorsque ce n’est pas le cas, c’est à ce moment qu’il y a un défi. L’anxiété tant qu’à elle, réfère à l’action d’anticiper ainsi qu’à déformer exagérément les difficultés à venir. La personne vivant de l’anxiété pourra même créer ou imaginer des menaces, des difficultés lorsqu’il n’y aurait aucune raison d’y en avoir. Ainsi, si après l’évènement en question, les symptômes ne disparaissent pas dans un lapse de temps normal, on parlera bel et bien d’anxiété et non de stress. Pour connaître des trucs et pistes d’interventions sur l’anxiété ou pour apprendre comment nos services peuvent vous aider, consultez les liens ci-dessous:

Crises fréquentes

Mon enfant fait souvent des crises : est-ce normal?

Oui — et non.
Tous les enfants vivent des tempêtes émotionnelles, les crises représentent une soupape émotionnelle. Une, deux, trois crises par jour oui c’est normal. Cinq, sept, neuf, non, ça ne l’est pas. Une crise après une longue journée ou semaine d’activité, oui, c’est normal. Une crise à chaque fois que l’enfant se fait dire non ou à chaque qu’il vit une frustration, non ce n’est pas normal.

Lorsque les crises sont fréquentes, intenses ou durent longtemps, c’est souvent le signe que le système nerveux de votre enfant est dépassé et / ou qu’un ou plusieurs éléments de son environnement ne convienne pas à ses besoin.

Les crises ne sont pas de la manipulation : ce sont des messages.
Fatigue, frustration, anxiété, surcharge sensorielle… il y a toujours une raison.

Avec les bons outils, on peut grandement réduire leur fréquence.

Sommeil et comportement

Est-ce que le sommeil influence vraiment le comportement?

Absolument.
Un manque de sommeil augmente :

l’impulsivité
l’anxiété
l’agressivité
les difficultés de concentration
les crises

Chez plusieurs enfants, améliorer le sommeil est le premier grand levier de changement.
Un enfant reposé a un cerveau plus disponible pour apprendre et coopérer.

TDAH et TSA

Est-ce que vous travaillez avec les enfants TDAH ou TSA?

Oui.

J’accompagne régulièrement des enfants vivant avec :

TDAH
TSA
difficultés émotionnelles
enjeux sensoriels
retards de développement

Toujours avec une approche humaine, concrète et adaptée à chaque famille.

Il n’existe pas de solution unique — chaque enfant est différent.

Âge pour consulter

À quel âge devrait-on consulter pour un enfant?

Dès que vous sentez que ça déborde.

Il n’y a pas d’âge minimum pour demander de l’aide. Plus l’accompagnement commence tôt, plus il est efficace.

Sommeil difficile, crises répétées, opposition, anxiété, défis à l’école : ce sont tous de bons moments pour consulter.

Attendre que ça “passe tout seul” mène souvent à plus d’épuisement.

Accompagnement parental

Offrez-vous de l’accompagnement parental?

Oui — et c’est au cœur de mon approche.
Un enfant progresse beaucoup mieux quand ses parents sont soutenus, outillés et rassurés.
Je travaille autant avec l’enfant qu’avec les parents, parce que le quotidien se passe à la maison.

Opposition chez l’enfant

Mon enfant est opposant. Que puis-je faire?

L’opposition est rarement volontaire.

Elle apparaît souvent quand l’enfant se sent :

impuissant
incompris
fatigué
en surcharge

Punir sans comprendre entretient le problème.

On travaille plutôt sur :

la relation
la clarté des attentes
la structure
la régulation émotionnelle

Et surtout : on aide l’enfant à retrouver un sentiment de compétence.

Services au Québec

Est-ce que vous offrez des services partout au Québec?

Oui.
La Clinique de l’Enfant accompagne les familles partout au Québec, en présence ou à distance, notamment en Beauce, Chaudière-Appalaches et grande région de Québec.
Les rencontres peuvent se faire en ligne selon vos besoins.

Agressivité infantile

Mon enfant est agressif. Est-ce inquiétant?

L’agressivité est souvent un signal de détresse, elle n’est pas à prendre à la légère. Il est important de prendre action aussitôt que vous réalisé que votre enfant est plus agressif que la moyenne.
Elle apparaît quand l’enfant n’a pas encore les outils pour exprimer ce qu’il vit autrement.
Avec un bon accompagnement, on peut aider l’enfant à développer des stratégies plus adaptées.

Milieux de garde et CPE

Travaillez-vous aussi avec les milieux de garde et CPE?

Oui. Et la bonne nouvelle, étant formateur agréé reconnu par Emploi Québec, mes services sont subventionnables de l’ordre de 50%!!!

J’offre également des formations pour :

CPE
Garderies privées
services de garde
éducatrices etc

sur la gestion des comportements, le sommeil, les émotions, le développement de l’enfant et la prévention de l’épuisement.

Épuisement parental

Est-ce normal de se sentir épuisé comme parent?

Oui. Et vous n’êtes pas seul.

Les parents d’enfants à besoins particuliers vivent souvent :

fatigue chronique
doute
surcharge mentale
sentiment d’isolement

Demander de l’aide n’est pas un échec.
C’est un geste de responsabilité envers votre famille.

Délai d’amélioration

Combien de temps faut-il pour voir des améliorations?

Ça dépend de chaque situation.
Certaines familles voient des changements rapidement, parfois dès les premières semaines. Pour d’autres, le travail est plus progressif.
L’important est d’avancer un pas à la fois, avec constance.